A. Hidayaturrahman (pak Ayat) tampak sedang mensosialisasikan kebijakan-kebijakannya kepada para staf dan guru di MTs Al-Ahliyah. Pada tiap kesempatan pertemuan dengan guru-guru, pak Ayat selalu memanfaatkannya untuk melakukan sosialisasi

Istiqomah menumbuhkan gairah belajar siswa dengan beragam strategi. Bersama Istiqomah, para siswa tampak larut dalam sebuah game guna meningkatkan perbendaharaan kosakata Bahasa Inggris mereka.

Siswa diberi kesempatan untuk melakukan presentasi. Dengan menggunakan Bahasa Inggris, dua siswa ini menjelaskan hasil dari diskusi kelompok mereka kepada kelompok lain.

Di akhir presentasi, giliran guru mata pelajaran memberi umpan balik terhadap hasil karya siswa, penyajian, dan respons dari kelompok lain. Di sini, guru berupaya untuk bertindak bijak dengan tidak menghakimi siswa tetapi memfasilitasi mereka.

Tak jarang Pak Ayat masuk ke kelas untuk mensosialisasikan kebijakannya sekaligus memastikan proses belajar aktif dan efektif berjalan dengan baik. Pengamatan kelas menjadi salah satu kegiatan rutinnya sebagai kepala madrasah.

Pada tahap aplikasi, siswa terlibat aktif dalam kerja kelompok. Di sini mereka bekerjasama untuk menghsilkan karya kelompok berupa identifikasi dan deskripsi benda-benda alam atau hewan dalam Bahasa Inggris.

Dua siswa ini meminta umpan balik dari teman-teman sekelasnya setelah mereka memaparkan hasil kerja kelompok. Siswa lain bisa bertanya jika ada hal-hal yang kurang jelas. Sesi ini dilakukan dalam Bahasa Inggris.

Sebagaimana Istiqomah, guru-guru lain di MTs Al-Ahliyyah juga berupaya mengembankan proses pembelajaran aktif. Di bawah dorongan dan dukungan kepala sekolah, mereka mencari inovasi-inovasi baru untuk mewujudkan pembelajaran efektif dan bermutu