|
Pelatihan DBE3 dengan menggunakan modul pelatihan BTL1 dan 2 telah memperkenalkan dan mengembangkan kecakapan hidup siswa melalui pembelajaran kontekstual/CTL. Pelatihan ini akan dilanjutkan dengan Pelatihan Pengajaran Profesional dan Pembelajaran Bermakna 3, yang lebih dikenal dengan nama ‘Better Teaching and Learning 3’ (BTL3) yang akan diberikan ke 10 sekolah mitra DBE3 di setiap daerah.
Pelatih adalah fasilitator daerah yang dilatih di pelatihan tingkat propinsi. Pelatihan akan berlangsung selama 3,5 hari dan peserta pelatihan adalah guru mata pelajaran pokok (BI, Matematika, B. Inggris, IPA, dan IPS), serta kepala sekolah dan pengawas. Paket BTL3 ini membahas beberapa issu secara lebih mendalam a.l.:
|
Contoh lembar kerja yang menantang siswa untuk berpikir dan berbuat
|
Lembar Kerja: Saat ini LK banyak yang seperti tes, mengisi titik-titik, kurang menantang siswa untuk berpikir. BTL3 membantu peserta mengembangkan Lembar Kerja yang menantang siswa untuk memecahkan masalah
Media Pembelajaran: Saat ini media sering digunakan guru untuk berdemons-trasi daripada digunakan oleh siswa. BTL3 membantu peserta mengembangkan Media Pembelajaran yang berbiaya rendah dan dimanfaatkan oleh siswa.
Penilaian: Saat ini penilaian sering terbatas pada tes pilihan ganda daripada penilaian hasil karya siswa. BTL3 membantu peserta mengembangkan penilaian hasil kerja siswa dengan menggunakan rubrik.
Jurnal Reflektif: Peserta pelatihan diminta menyusun jurnal refleksi tentang kegiatan mereka selama pelatihan maupun di sekolah. Jurnal tersebut sebaiknya berisi refleksi keberhasilan, masalah yang dialami, dan langkah tindak lanjut.
|
Di dalam pelatihan peserta diminta menyusun program pembelajaran jangka menengah, yang nanti akan mereka laksanakan di sekolah masing-masing. Seperti biasa, pelatihan BTL3 mewajibkan peserta untuk praktik mengajar di sekolah
Sosialisasi dan Pelatihan Kepala Sekolah dan Pengawas: Sebelum pelatihan dilaksanakan di sekolah akan dilaksanakan sosialisasi di tingkat propinsi kepada kepala sekolah, pengawas, dan pemda. Mereka juga dilatih tentang bagaimana mendorong perubahan di kelas.
|
Salah satu hal yang dibahas dalam pelatihan BTL3 adalah bagaimana menilai hasil karya siswa seperti yang di atas? Dan penilaiannya dapat dimanfaatkan untuk apa saja?
|
Lokakarya Lanjutan dan Pameran: Sekitar 4 s.d. 6 minggu sesudah pelatihan akan diadakan lokakarya lanjutan selama satu hari, di mana peserta pelatihan diminta membawa, membahas, dan memamerkan hasil pelatihan yang telah diterapkan di sekolah.
Termasuk hasil karya siswa, lembar kerja dan media yang digunakan, dan jurnal refleksi. Di beberapa daerah sudah direncanakan lokakarya ini akan dijadikan pameran untuk dikunjungi sekolah non-mitra supaya mereka belajar tentang program BTL ini.
|
Seperti di setiap pelatihan, ada praktik mengajar supaya peserta dapat mempraktikkan apa yang mereka pelajari dalam pelatihan
|
|
