Inovasi Pendidikan
USAID Indonesia Inovasi Pendidikan DBE Indonesia
 HOME:HALAMAN UTAMA
  Berita DBE3 EDISI 9
 Berita Dari Lapangan
 Mengenai Kami
 100 Kunjungan Terakhir
  

  
 Login
  
Login:
Pass:
Register?
  

 Berita Utama

Halaman 5 


Sekolah di Grobogan Menunjukkan Keunggulan

Pada paruh pertama Februari 2011, DBE3 CoP Stuart Weston berkunjung ke Grobogan, Jawa Tengah dan melihat dampak program DBE3 di MTsN Wirosari, sekolah mitra, dan SMPN 2 Grobogan, sekolah non mitra yang melakukan replikasi.

GURU-guru di MTsN Wirosari baru saja mengikuti pelatihan BTL4. Pada gambar 1 siswa kelas 7A mengerjakan tugas IPS tentang 'Siklus Air' dengan menggunakan lembar kerja (LK) (lihat gambar 2) yang dikembangkan di MGMP dalam rangka kegiatan pelatihan BTL4. LK ini juga digunakan guru di sekolah lain yang ikut kegiatan pelatihan di MGMP. Pada gambar 3 siswa kelas 7D nampak membuat diagram Venn dalam pelajaran matematika.




Sementara, walaupun bukan sekolah mitra, SMPN 2 Grobogan telah melatih guru dalam paket BTL dibantu DBE3 dengan menggunakan biaya sendiri. Kepala sekolah, Bpk Gati Wibowo SE, M.Pd (gambar 4) sangat berperan dalam mendorong guru untuk menerapkan hasil pelatihan di setiap mata pelajaran. Pajangan di setiap kelas menunjukkan bahwa kegiatan yang berpusat pada siswa sudah menjadi kebiasaan (lihat gambar 5). Bahkan gambar 6 menunjukkan refleksi siswa yang menyatakan perasaan senang karena pembelajaran yang menarik dan mengaktifkan mereka. Pada gambar 7 siswa membuat kegiatan praktis


MTsN 2 Mejobo Kudus Layak Dikunjungi

MTsN 2 Mejobo, Kudus sangat layak dikunjungi bagi siapa yang ingin menyaksikan pelaksanaan program BTL. Kepala sekolah, Bpk M. Taufiq Hidayat, S.Ag mendorong semua guru untuk menerapkan BTL secara rutin. Kegiatan dan suasana di MTsN 2 Mejobo dapat dilihat pada gambar-gambar di halaman ini.

  1. Siswa belajar dengan kegiatan praktis tentang hukum Mendel dalam seleksi alam. Mereka dibimbing oleh gurunya, Bpk Masrondhi, S.Pd
  2. Siswa belajar IPA tentang zat aditif dalam makanan dengan memeriksa daftar zat aditif yang ditampilkan di bungkus makanan yang dibawa dari rumah.
  3. Kepala sekolah, komite sekolah, dan beberapa guru berdiri di depan pajangan hasil karya siswa yang sangat membanggakan.
  4. Perpustakaan sekolah diatur dengan rapih dan mudah digunakan. Apalagi pelajaran dilaksanakan secara rutin dalam perpustakaan.

 Inovasi Pendidikan: Media Komunikasi SMP dan MTs

Edisi 09/Februari 2011