Inovasi Pendidikan
USAID Indonesia Inovasi Pendidikan DBE Indonesia
 HOME:HALAMAN UTAMA
  MITRA DIDAKTIKA 20
  
 Berita Dari Lapangan
 Mengenai Kami
 100 Kunjungan Terakhir
  

  
 Login
  
Login:
Pass:
Register?
  

 Mapel IPS

Halaman 7 


ANALISIS GEOGRAFIS TERKAIT MATA PENCAHARIAN

KD: 4.3 Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk Indonesia.

Siswa dibagi menjadi 6 kelompok beranggotakan 6-7 orang. Setiap kelompok mendapatkan satu Lembar Kerja. Setiap siswa mengamati gambar yang terdapat dalam LK. Setiap siswa memikirkan kemungkinan manfaat apa yang bisa didapat dari kondisi geografis yang terdapat pada gambar. Setiap kelompok mendiskusikan mata pencaharian apa yang paling cocok dengan kondisi geografis tersebut. Wakil kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, langsung ditanggapi oleh anggota kelompok lain.***

Lembar Kerja

KONDISI GEOGRAFIS DAN PENDUDUK

Kondisi geografis permukaan bumi ada tiga macam:

Daerah Pesisir:

  • Suhu udara rata-rata tinggi
  • Kelembaban tinggi
  • Sumber daya air payau tersedia
  • Sumber daya ikan laut tersedia
Daerah Dataran Rendah:

  • Merupakan daerah datar dengan ketinggian tidak lebih dari 200 m,
  • Dengan suhu udara tinggi
  • Sumber daya air sungai banyak
  • Bentuk muka bumi datar memungkinkan aktvitas penduduk sangatbervariasi
Daerah Dataran Tinggi:
  • Merupakan daerah datar dengan ketinggian diatas 400 meter, serta suhu udara relatif rendah
  • Biasanya merupakan daerah tangkapan hujan yang berfungsi sebagai pengatur tata air di daerah yang lebih bawah.

Perhatikan Gambar di atas!

  • Andai kamu adalah penduduk di tempat tersebut, manfaat apa yang mungkin bisa kamu dapat untuk bisa hidup!
  • Diskusikan dgn teman-temanmu, mata pencaharian apa yang mungkin bisa dilakukan oleh penduduk tersebut!
  • Diskusikan dengan teman-temanmu, cocokkah bila kita memutuskan untuk beternak sapi di daerah ini!
  • Apakah kalian punya ide, mata pencaharian apa yang paling tepat untuk daerah di atas?


 MITRA DIDAKTIKA

Nomor 20 / Februari 2011